ね・・・ねぇ
一年生、スタート好調！って思っていたんだけど
算数の文章問題がすすむにつれて子どもが混乱し始めた💦
どうしたらいいー！？
まかせて！
１年生担任の時にまさに直面！
宿題でくりかえし出していたプリントがあるよ！
ちょっとポイントがあるから最後までよんで
ダウンロードしてみてね☆
①はじめは問題を声に出して読む
指でなぞって読むとなお読み間違いが減っておススメ！
声にだすことで
問題文がより理解できるよ！
面倒くさい作業なんだけど、
ここをピューっと読んじゃう癖をつけると
見直しをする心が育たなくて
うっかりミス
が多くなる傾向があるよ。
ここの「うぐぐ・・・・」ができることが大事！
②聞かれているところに線を引く（鉛筆でね☆）
画像はわかりやすくピンクのマーカーを使用しているけれど、
鉛筆でね！
親：【きかれていることは何かな？】
と、繰り返し繰り返し言うよ。
③聞かれていることを上の枠からさがす
親：【そしたらこの中のどれかな？】
親：【〇を塗ってね】と声をかけよう。
親：【あわせて・・・何算かな？】
ここの「足し算！」はぜひ、子どもに言わせたいところ☆
④そしたら立式！
親：【合わせては・・足し算・・よし！式を書いてみよう！】
⑤単位に注目させる
親：【単位を書こう】←ここで、単位という言葉を教えてOK
問題文の単位のところを鉛筆で○してめだつようにするように声掛けしてね
⑥答えを書く
親：【単位を忘れずに書こうね！】
テストになると結構この作業わすれちゃう子どもが多いのでインプットさせてね。
この単位！も意外とあなどれなくて
意外と生活と密着しているんだよね。
鉛筆は本
紙は枚
靴は足
鳥は羽
動物は匹
・・・・と国語でも出てくるから生活で意識しながらお話しするのもこの時期におススメ☆
☆ダウンロード
全部で６枚あるから繰り返し繰り返しやってみて☆
早く終わったらイラストの色塗りも運筆としておススメしています(^▽^)/
そのうち３つの足し算・・や引き算・・・と続くから
今のうちが頑張りどころ！
できるようになっても『忘れない！』ために毎日やるのもおススメしてます
（わが娘は１・２学期毎日やりましたｗ）
１年生：足し算引き算文章問題→ダウンロード
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